Les invitamos a participar de una nueva propuesta de Educación Permanente: Universidad y Desarrollo, a cargo de la Docente Margarita Heinzen. Se trata de una excelente oportunidad de intercambio y formación para Docentes, Estudiantes y Egresados/as de UdelaR, así como también para el público en general con interés en acercarse a la Universidad y reflexionar sobre un tema por demás actual.

Inscripciones: en la SIGUIENTE PÁGINA.

Horarios: martes y viernes 18 a 20 hs.

Duración: desde el 28 de agosto al 15 de setiembre

Modalidad: las clases se dictarán en formato virtual en directo, vía plataforma Zoom. El vínculo se enviará a los inscriptos al curso a través del correo electrónico, una vez que se cierre la inscripción.

Docente Responsable: Prof. Dra. Margarita Heinzen

Destinado a: Consejeros/as de la Casa de la Universidad de Río Negro; docentes, egresados/as y estudiantes del CENUR Litoral Norte de la Universidad de la República en general, y en particular integrantes de órganos de cogobierno del CENUR Litoral Norte; público en general interesado en el desarrollo universitario.

Matrícula: SIN COSTO

Objetivos del curso

1. Analizar los modelos de universidad moderna y su rol en el crecimiento económico y el desarrollo de las regiones.
2. Profundizar el análisis del modelo de Universidad latinoamericana.
3. Aportar al debate sobre la Universidad y el desarrollo de cara a los desafíos de la sociedad del conocimiento.

Programa

Módulo 1: la Universidades son instituciones centenarias a las que se les ha confiado la Educación Superior. Sin embargo han evolucionado hacia instituciones en las que la creación de conocimiento y su uso social son componentes centrales.¿Cómo llegamos a esto? ¿Cuáles son los modelos en pugna? ¿Qué ha ocurrido en el mundo? ¿Y en América latina? ¿Cuál es el sentido de la autonomía universitaria?

Módulo 2: La Universidad y el desarrollo. Actualmente la Universidad debe transformase para dar respuesta a la demanda social de conocimiento. ¿Cuál es su rol? Compromiso con la formación. Compromiso con los problemas sociales y productivos. Relacionamiento con los actores políticos. ¿Cómo saber si la Universidad está aportando al desarrollo? ¿Debe el Estado intervenir en la regulación de las instituciones de ES? ¿Cuál es el rol social de la Universidad pública?

Con agrado les invitamos a participar de la presentación pública del estudio realizado por la Sede Río Negro del CenUR Litoral Norte, con la intención de conocer las experiencias educativas de personas de nuestro departamento que entre 2007 y 2017 ingresaron a las Sedes Salto y Paysandú para iniciar alguna carrera universitaria. Experiencias de egreso, experiencias de desvinculación y trayectorias todavía en proceso, nos permiten comprender los límites y posibilidades del desarrollo universitario en la región, para diseñar estrategias institucionales que permitan seguir avanzando en la democratización de la educación pública superior en todo el territorio nacional.

La presentación estará a cargo de una de las Docentes que llevó adelante la investigación, la Lic. Ps. Lucía Molina (Grado 2 de la Sede Río Negro del CenUR Litoral Norte) y contaremos con los valiosos comentarios de la Dra. Carina Santiviago (Progresa - CSE), el Lic. TS Emilio Abreu (Bienestar Universitario) y el Dr. José Passarini (Evaluación Institucional).

¡Les esperamos!

Enlace a sala Zoom: https://bit.ly/trayectoriasrionegro

Fotografía: Agustina Giovio. Estudiante de la Tecnicatura en Tecnologías de la Imagen Fotográfica - Sede Paysandú - CenUR Litoral Norte.

Con mucha felicidad compartimos las últimas novedades acerca del Concurso de Cuentos sobre Biodiversidad: “La Naturaleza Escondida”, organizado en conjunto por la Sede Río Negro del CenUR Litoral Norte de la Universidad de la República, el SNAP y la Intendencia de Río Negro.

Habiéndose cumplido la etapa de evaluación por parte del Jurado integrado por Marcela Larrosa (Prof. de Literatura de Nuevo Berlín), Juan Carlos Gambarotta (SNAP) y Bettina Talasimov (Comisión de Cultura de la Sede Río Negro del CenUR Litoral Norte de la Universidad de la República), nos complace informar que los cuentos premiados fueron los siguientes:

Queremos destacar el valor de todas las obras concursantes, y agradecer por este medio a todas las personas que participaron de esta iniciativa con su creatividad y preocupación por nuestro entorno.

Nuestro especial reconocimiento para el Jurado por su trabajo comprometido y cuidadoso.

Actualmente, desde la Sede Río Negro, con ayuda de las Unidades de Comunicación del CenUR Litoral Norte, trabajamos en la edición de un libro que compilará las obras premiadas. Dicho libro, además de un objeto de gran valor literario, será una buena herramienta para el intercambio con la comunidad en relación a la conservación de nuestro patrimonio natural.

En fecha y lugar a confirmar se procederá a la entrega de los premios y reconocimientos a los autores y las autoras de las obras ganadoras.

En este PDF encontrarán el acta del Jurado del Concurso:

El lunes 3 de agosto sesionó una vez más el Consejo Asesor de la Sede Río Negro. En esta oportunidad, además de abordar temáticas tales como presupuesto universitario y definir la orientación de las actividades en curso, se recibió al Tribunal del Concurso de Cuentos sobre Biodiversidad para conocer los fallos. Los resultados serán publicados próximamente. El Consejo fue unánime en su profundo agradecimiento al Jurado que trabajó con dedicación y responsabilidad. Integraron el jurado: Bettina Talasimov (Comisión Cultura Sede Río Negro); Marcela Larrosa (Prof. de Literatura de Nuevo Berlín); Juan Carlos Gambarotta (SNAP). El Consejo también felicitó al Asistente Académico Gonzalo Barrios por su trabajo en la organización.

Estudiantes de la Tecnicatura Universitaria en Bienes Culturales culminan su pasantía en el Museo de la Revolución Industrial del Anglo.

Dos estudiantes, una de Paysandú y otra de Bella Unión, cierran hoy una semana de estadía y trabajo en la ciudad de Fray Bentos, aprendiendo en el Museo de la Revolución Industrial. Tuvieron la oportunidad de acceder a fotografías que hacen al rico patrimonio del Paisaje Industrial Fray Bentos y sobre las cuales elaborarán materiales que favorezcan su puesta en valor.

La actividad estudiantil en el territorio fortalece los procesos de enseñanza universitaria, al tiempo que potencia la inserción de la Universidad de la República en la comunidad local.

¡Muchas gracias a todo el equipo del Sitio por su gran apertura al diálogo de saberes con las estudiantes universitarias!

El rector insta a los servicios universitarios a redoblar esfuerzos manteniendo las medidas establecidas en prevención del contagio de COVID 19. También les solicita la designación de un referente institucional para integrar una red universitaria que permita la circulación rápida de información ante nuevas medidas.

Comunicado COVID-19 n.° 16

Montevideo, 23 de julio de 2020

Visto:
La evolución de los casos de Covid-19 que se está viviendo en nuestro país en las últimos días

Considerando:
• Las recomendaciones del Ministerio de Salud Pública para el combate y prevención del coronavirus
• Las resoluciones previas de la Universidad de la República en relación al tema y haciendo uso de las potestades otorgadas por el art. 26 de la Ley Orgánica, el rector de la Universidad de la República resuelve:

1. Instar a las autoridades de los distintos servicios y a la comunidad universitaria en general a redoblar el esfuerzo para afrontar la epidemia, cumpliendo con el protocolo aprobado por el Consejo Directivo Central, las recomendaciones del MSP y respetando las medidas preventivas del contagio.

2. Poner a disposición al grupo académico asesor aprobado por el Consejo Directivo Central, en el caso de las actividades universitarias que requieran protocolos específicos por inviabilidad de los criterios generales. Este grupo ya se encuentra en funcionamiento.

3. Exhortar a los servicios a minimizar el traslado interdepartamental de docentes, funcionarios y estudiantes y brindar la posibilidad de mecanismos alternativos de evaluación para aquellos estudiantes que deben trasladarse a rendir pruebas de evaluación, siempre y cuando el servicio se encuentre en condiciones de instrumentar estas alternativas.

4. Recomendar a las autoridades universitarias a que en el marco de las actividades presenciales, se disponga de los espacios de manera que no exista interacción cara a cara, que los tapabocas se usen de manera correcta en todo el tiempo de permanencia en los edificios universitarios y preservar el distanciamiento físico, organizando los grupos, espacios y horarios para evitar aglomeraciones.

5. Solicitar a los servicios la designación de un referente institucional Covid-19, para integrar una red universitaria que permita la circulación rápida de información, medidas preventivas e instrumentación de dispositivos de mitigación ante la eventualidad de la emergencia de casos de Covid-19 o restrictivas si fueran necesarias. Se solicita comunicar a rectorado los datos de contacto del mencionado referente.

6. Reafirmar que, como ha sucedido desde el 13 de marzo hasta la fecha, cualquier decisión que afecte el desarrollo de las actividades de la institución se hará en consulta interdisciplinaria con universitarios con formación en la materia de forma de contar con la mayor solvencia posible en la toma de decisiones. En todos los casos, en la medida que las circunstancias concretas lo habiliten, se realizarán las convocatorias a los ámbitos colectivos correspondientes para la definición de cambios en las condiciones de funcionamiento institucional.

Rodrigo Arim
Rector

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Continúa con muy buena participación el Curso de Educación Permanente "Estudios sobre masculinidades", a cargo del Prof. Diego Sempol. Profesionales de Psicología y de Trabajo Social, no sólo de la región sino de todo el país, forman parte de este espacio de profundización, reflexión e intercambio. Porque la formación no termina con el título de grado, nos abrimos al diálogo con colectivos profesionales del territorio para generar actividades de educación permanente que permitan actualizar los debates y seguir aprendiendo.