Se crea la «beca laptop» para ser otorgada a estudiantes de la Universidad que no tengan condiciones que les permitan acceder a las actividades de enseñanza de manera virtual.

ACCEDER AL COMUNICADO

Montevideo, 15 de abril de 2020

Visto:

• La evolución de la pandemia de covid-19 en el país y en la región.

• Las recomendaciones previas de la Universidad de la República en cada uno de los comunicados del rector desde el 13 de marzo de 2020 a la fecha.

• La resolución del Consejo Directivo Central del 31 de marzo de 2020, relativa a la necesidad de mantener las actividades de enseñanza demanera no presencial y el compromiso de buscar asegurar que todos los estudiantes se encuentren en condiciones de cursar bajo las modalidades establecidas, encaminando las gestiones correspondientes para intentar garantizarles acceso a internet y a equipos informaticos.

Considerando:

• Los contactos hechos con CEIBAL para el otorgamiento decomputadoras a los becarios del Servicio Central de BienestarUniversitario (SCBU) en 2019.

• La firma del convenio con CEIBAL para la entrega de trescientas (300)computadoras en modo de préstamo hasta el 31 de marzo de 2021.

• Los cometidos del SCBU, y en particular los de su Departamento deProgramas y Proyectos Sociales (DPPS), entre los cuales se encuentrala gestión de los programas de becas de apoyo a estudiantes ensituación de especial vulnerabilidad.

y haciendo uso de las potestades concedidas por el art. 26 de la Ley Orgánica, el rector de la Universidad de la República

resuelve:

1. Que se cree la «beca laptop» para ser otorgada a estudiantes de laUniversidad de la República que no tengan condiciones que lespermitan acceder a las actividades de enseñanza de manera virtual yque hayan postulado a alguna de las becas del SCBU.

2. Que se deje a cargo del SCBU la reglamentación de esta nueva beca, los criterios para la definición de su población objetivo y su respectiva adjudicación con los apoyos que estime pertinentes.

3. Que se adjudiquen los equipos informáticos no más allá del 15 de mayo de 2020.

El Servicio de Bienestar Universitario en el Cenur Litoral Norte ha implementado modificaciones en el funcionamiento del servicio de atención psicológica. La distancia social desafía a encontrar formas de sentirnos cerca, por ello con el objetivo de contribuir profesional y técnicamente en el desarrollo de la vida universitaria a través de las acciones de promoción, prevención y asistencia, en este momento de emergencia sanitaria que atraviesa el país el servicio se brindará a través de videollamada o plataforma zoom.

Los días y horarios de atención para estudiantes, docentes y funcionarios del Cenur Litoral Norte, por parte de la Licenciada Andrea dos Santos Bottaro, son: 

Lunes de 8 a 11 horas

Martes de 8 a 11 horas

Miércoles de 13.30 a 18.30 horas

El contacto para solicitar hora y coordinación de la videollamada es Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

El Consejo del Centro Universitario Regional (Cenur) Litoral Norte tuvo el jueves 2 de abril la primera sesión virtual a través de la plataforma Zoom. El Consejo es el máximo órgano de conducción del Centro Universitario Regional y está integrado por la directora regional, los directores de las sedes universitarias de Paysandú y Salto, los directores de las casas de Río Negro y Artigas, un delegado por cada una de las áreas del conocimiento y tres delegados por el órden docente, dos por el orden egresados y dos por el orden estudiantil. Participan también representantes de los funcionarios y las sesiones son de carácter público.

En la primera sesión virtual se consideraron los asuntos de trámite incluidos en el orden del día y además se discutieron acciones para optimizar el funcionamiento de las actividades de enseñanza en la modalidad a distancia en el marco del actual contexto de restricción de la circulación de personas por la pandemia de Covid-19. En ese sentido, a iniciativa de la delegación docente, se aprobó la realización de una sesión extraordinaria y ampliada del Consejo para el jueves 16 de abril con este tema como único punto en el orden del día. Se espera en esa instancia poder definir asuntos que respalden y faciliten el funcionamiento en las condiciones actuales.

La Comisión Directiva de la sede Paysandú tuvo también el día viernes una sesión virtual,  través de la misma plataforma, centrada en poner en común toda la información y las acciones llevadas adelante para viabilizar el funcionamiento de los diferentes servicios. 

Se concretó con gran acompañamiento del público el ciclo del Café Científico Sanducero, edición virtual, de la sede Paysandú del Centro Universitario Regional (Cenur) Litoral Norte a través de la cuenta de Instagram. En el contexto de aislamiento en los domicilios para frenar el contagio de Coronavirus, la Unidad de Comunicación de la sede Paysandú convocó a la actividad con el objetivo de mantenernos conectados, cuidarnos y reafirmar que la necesidad de distancia social no necesariamente tiene que ser afectiva.

Se concretaron tres instancias con temática de interés para la comunidad universitaria en tiempo de Covid-19. Con ese sentido la primera instancia, el martes 31 de marzo, tuvo la participación del doctor Pedro Russi con el tema: “Infoxicación”. El miércoles 1 de abril, se contó con la participación de la profesora Belén Maidana con el tema: ¿En qué se convierten nuestros celulares? Una tercera mano que puede ser factor de contaminación y que en términos de prevención requiere ciertos cuidados. El ciclo se completó con la participación de la profesora Flavia Vique, quien se refirió al programa insterdisciplinario UNISA (Universidad Saludable) y los aspectos de la contención psicosocial en tiempos de incertidumbre.

Con tramos de más de 50 seguidores conectados en simultáneo se recibieron consultas a las que se procuró responder en directo y quedó de manifesto el interés en las temáticas abordadas desde la Universidad de la República por referentes que desarrollan su trabajo en el territorio. Se han recibido solicitudes concretas de otros temas de interés y comentarios valiosos sobre la modalidad de mantenernos conectados.

Infoxicación en tiempos de Covid-19

Pedro Russi, doctor en Comunicación, docente e investigador del Cenur Litoral Norte, se refirió entre otros aspectos al contexto en el que se da la “infoxicación”, los alcances del término más allá de su sentido “de diccionario”, las lógicas de enunciación y circulación de información, las temporalidades, la cotidianeidad y la resignificación de esos elementos en el contexto mundial de pandemia por Coronavirus.

Durante la presentación Russi dejó planteadas varias preguntas y desafíos que nos impone la actualidad y la gestión del tiempo en términos de la forma de acceder al conocimiento, alcanzar la comprensión de los temas. Nunca recibimos tanta información como ahora pero al mismo tiempo al no poder sistematizar, profundizar y comprender, estamos sumidos en una mayor angustia y ansiedad.

Descontaminación de los dispositivos celulares

La profesora Belén Maidana, docente de la Escuela Universitaria de Tecnología Médica, se refirió a un tema estréchamente vinculado a la gran conectividad y el protagonismo que tiene el teléfono celular como dispositivo de convergencia en el contexto de la pandemia. Maidana realizó una amena presentación compartiendo evidencias de investigaciones llevadas adelante por un equipo interdisciplinario en el Hospital Escuela del Litoral y recomendaciones sobre cómo y en que momentos realizar la desinfección de los dispositivos omnipresentes en la vida cotidiana. Maidana se refirió en detalle al proceso de trabajo de investigación genuino desarrollado localmente desde 2016 en el marco del Hospital Escuela del Litoral en el que se analizaron más de 110 teléfonos celulares. “Cuando comenzamos el proceso de investigación nos hicimos dos preguntas: ¿que pasa con los celulares en los servicios de salud? Los dispositivos celulares se han transformado en dispositivos de convergencia móvil y están de forma permanente en las manos y nos acompañan en todas las rutinas y en las salidas, fuera del domicilio. Lejos de la visión de prohibirlos o limitar su uso entendimos que era necesario implementar un protocolo de desinsfección y trabajamos en ello”, explicó. El estudio llevado adelante en los diferentes servicios asistenciales y concluyó con el desarrollo de un protocolo de desinsfección para los teléfonos celulares inteligentes utilizando alcohol isoprópilico. Maidana mostró los pasos y fundamentos del proceso de desinfección efectiva de los celulares, sobretodo en tiempos de coronavirus y en momentos en los que el lavado de manos es la principal medida para frenar el contagio del Covid-19.

Asimismo relató que a partir de 2018 el proceso de investigación que se vió reforzado con la cooperación de investigadores del Laboratorio de Virología del Cenur Litoral Norte que permitió validar la efectividad de la implementación del protocolo de desinsfección en el marco del trabajo intrahospitalario y remarcó el trabajo en equipo con todas las participantes que llevaron adelante el proceso. En estos momentos, aseguró, la militancia diaria en procura de asegurar el lavado de manos y la desinfección del celular cada vez que se regresa al domicilio es fundamental para cambiar hábitos y cuidarnos entre todos.

Contención psicosocial en tiempos de incertidumbre

La profesora Flavia Vique, docente del Polo de Salud Comunitaria y la Facultad de Psicología, clarificó en su participación en el Café Científico varios conceptos relacionados a los hábitos de protección personal, a la salud, a la comunidad y las diferentes formas que tenemos las personas de responder a situaciones que nos ponen en posicione de vulnerabilidad. Analizó la relevancia de tener presente que las personas no cambiamos un comportamiento de un día para el otro ni tampoco mantenemos este cambio para siempre una vez que logramos incorporarlo. “Lo que realmente permite generar cambios y mantener es el apoyo social, la confianza en los pares, es lo que habilita la posibilidad de recurrir a esa red de contención que mitigue las consecuencias”, explicó.

Cuando priman los procesos de individualismo que provoca la globalización y la sociedad capitalista las personas quedamos en estado de aislamiento y debilidad. Es en el marco de la crisis que resurge el discurso que apela al valor que tiene ese soporte social, como protección de las personas frente a las consecuencias negativas que pueden tener estos eventos estresantes y de incertidumbre. En estos momentos es necesario y fundamental poder desarrollar en las comunidades habilidades para que las personas, los grupos tomen conciencia de su capacidad y su responsabilidad de participar activamente lo que son las decisiones sobre su vida y sobre su salud. Confiar en la comunidad nos estimula a desarrollar las capacidades de adaptación y con eso se favorece la toma de conciencia, lo que nos permite desencadenar pequeños cambios que nos hagan sentirnos acompañandos.

#noscuidamosentretodos #seguimosconectados

La Universidad de la República (Udelar) comunica que hasta el 3 de mayo los edificios universitarios permanecerán cerrados y con acceso restringido, a excepción de aquellos locales que cumplen funciones imprescindibles para superar la pandemia de COVID-19.

DESCARGAR COMUNICADO

Montevideo, 3 de abril de 2020

Visto:
Los anuncios del Poder Ejecutivo el 2 de abril del corriente.

Considerando:

Que los especialistas de la Universidad de la República plantean que no hemos alcanzado aún el pico de la epidemia en nuestro país, que se prevé llegue durante el invierno. 

Haciendo uso de las potestades otorgadas por el art. 26 de la Ley Orgánica, el rector de la Universidad de la República resuelve: 

1. Encomendar a las autoridades universitarias que continúen con las medidas necesarias para reducir al mínimo imprescindible las actividades presenciales en los servicios universitarios. 

2. Que los edificios universitarios permanezcan con acceso restringido hasta el 3 de mayo del corriente, habilitando a sus autoridades a que establezcan las excepciones que consideren pertinentes en función de consideraciones de salud o funcionamiento de áreas críticas (seguridad, limpieza, sistemas informáticos no trasladables, mantenimiento de sistemas biológicos, estaciones experimentales y demás sectores que las autoridades de los servicios entiendan que su continuidad posterior a la pandemia depende de ello). 

3. Mantener en todos sus términos las resoluciones del comunicado n.o 6, en los numerales 4, 5 y 6 que se transcriben textuales a continuación, a saber: 

«4. Que se exceptúa de los numerales anteriores al Hospital de Clínicas y a todas las prestaciones de salud y funciones de investigación, enseñanza y extensión que colaboran en el combate a la epidemia. 

5. Solicitar a los servicios que tomen los recaudos necesarios para afrontar la eventualidad de limitaciones a la interacción social por un periodo de varias semanas. 

6. Crear espacios que amortigüen la pérdida de la calidad de convivencia social en la Universidad y el país, enfrentando el aislamiento y las privaciones que impone las contingencia». 

La plataforma Eva Central (eva.udelar.edu.uy) estará en mantenimiento por mejoras desde el mediodía del sábado 4 de abril al domingo 5 de abril. Se trata de tareas de mantenimiento para potenciar el rendimiento de algunos de sus proceso en el marco del Plan de Contingencia de la UdelaR para brindar soporte a los procesos de enseñanza de la institución. 

La plataforma Eva Central (eva.udelar.edu.uy) estará en mantenimiento por mejoras desde el mediodía del sábado 4 de abril al domingo 5 de abril. Se trata de tareas de mantenimiento para potenciar el rendimiento de algunos de sus proceso en el marco del Plan de Contingencia de la UdelaR para brindar soporte a los procesos de enseñanza de la institución. 

En el marco de las acciones de apoyo al desarrollo de los cursos en las carreras en el Centro Universitario Regional (Cenur) Litoral Norte desde el equipo de Dirección y las Unidades de Apoyo a la Enseñanza se pone a disposición de los docentes información de interés.   

Espacios virtuales en EVA

Los cursos virtuales que se dictan en la Sede Paysandú están alojados mayoritariamente en la plataforma EVA Udelar categoría: Interior /Centro Universitario Regional Litoral Norte / Sede Paysandú, la dirección electrónica de esta plataforma es: https://eva.udelar.edu.uy/

Los cursos virtuales que se dictan en la Sede Salto están alojados mayoritariamente en la plataforma EVA Unorte, cuya dirección electrónica es: https://eva.unorte.edu.uy

Algunos de los cursos, en el caso de las dos Sedes, se alojan en las plataformas EVA de los Servicios de Referencia Académica correspondiente. 

En función de estas distinciones pueden variar los procedimientos.

Nos referiremos especialmente a los procedimientos que el docente debe conocer para los dos primeros casos citados.

1. Protocolo de apertura de cursos en EVA

SEDE SALTO - Procedimiento para la solicitud de creación de un curso nuevo

SEDE PAYSANDÚ - Procedimiento para la solicitud de creación de un curso nuevo

1. Ingreso de docentes a EVA

SEDE SALTO - Si aún no tiene usuario el docente tiene que crearlo directamente ingresando aquí

Dispone de instrucciones acerca de cómo hacerlo ingresando al Tutorial para la creación de usuario
Por consultas comunicarse con la Lic. Natalia Anzuatte - 098675898 (por mensaje de WhatsApp)

SEDE PAYSANDÚ – Los docentes no tiene que crear usuario. Los docentes ingresan con el mismo usuario y clave que usan para el Módulo de Autogestión Personal (MAP).

El usuario es su CI (sin puntos ni guión, con dígito verificador) y la contraseña es la clave de acceso al Módulo Autogestión de Personal que le entregó la Sección Personal.

RECUPERACIÓN DE CLAVE
Si el docente solicitó la clave y necesita recuperarla ingrese aquí, y responda a las preguntas de seguridad que definió en la actividad de usuario.

ACTIVACIÓN DE CLAVE
Si el docente nunca accedió a esa clave, y dada la contingencia actual de COVID-19, la entrega de códigos de activación de funcionarios la realiza el SeCIU, y el procedimiento a seguir es:

1. El funcionario deberá enviar su solicitud al correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. desde la cuenta de correo que declaró y que figura en el Sistema Integrado de Administración de Personal (SIAP).
2. El funcionario enviará el escaneo o foto del documento de identidad que figura en el SIAP y un teléfono para contactarse.
3. SeCIU contactará al funcionario y le realizará unas preguntas para verificar que se trata de una solicitud válida (se le solicitará algún dato de confirmación de su cargo, fecha de nacimiento u otro dato que permita validar que es el titular de la solicitud).
4. SeCIU generará un archivo en formato pdf que contiene el código de activación y lo enviará a la cuenta de correo que figura en el SIAP y de la cual partió la solicitud.

PROBLEMAS CON EL ACCESO AL CORREO DECLARADO

De forma transitoria, dada la contingencia actual de COVID-19, si el docente no tiene acceso a la cuenta de correo que declaró y que figura en el Sistema Integrado de Administración de Personal (SIAP):

1. Deberá enviar su solicitud al correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., desde su actual cuenta de correo.
2. Enviará el escaneo o foto del documento de identidad que figura en el SIAP y un teléfono para contactarse.
3. Indicará en el asunto del correo: “PROBLEMAS CON EL ACCESO AL CORREO DECLARADO”
4. 3) Consultas docentes vinculadas a EVA

SEDE SALTO - Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

SEDE PAYSANDÚ – Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

4) Manuales Docente, de libre acceso / ProEVA Udelar

Manual docente básico – ProEVA

Manual docente avanzado - ProEVA

5) Espacios de Orientación al docente, de libre acceso / CENUR LN

Alojados en la Plataforma EVA Udelar
Recursos para el trabajo docente a distancia (área Técnica)

Espacio de Orientación Pedagógica para el trabajo docente a distancia

6) Recomendaciones para prácticas de enseñanza no presenciales en tiempos de COVIN-19

ACCESO LIBRE A LOS CURSOS DEL CENUR LN

La Directora del CENUR Litoral Norte solicita a todos los docentes que brinden la mejor posibilidad de acceso a los cursos. Se sugiere que, los cursos alojados en cualquiera de las plataformas EVA se configuren con "automatriculación sin contraseña" o en su defecto si les agregan contraseña que quede a la vista de los estudiantes.

 OTRAS ORIENTACIONES

Orientaciones para la docencia online en tiempos de Coronavirus / Universidad de Chile DESCARGAR