Las Jornadas Interinstitucionales de la Escuela de Graduados 2020 de Facultad de Medicina se llevarán a cabo del viernes 20 al sábado 28 de marzo, en los departamentos de Artigas, Rivera, Salto, Tacuarembó, Paysandú, Fray Bentos y Rio Negro.
En las mismas se abordarán los Desafíos de la Escuela de Graduados y las Carreras de la Facultad de Medicina en la formación de posgrados en el interior, región Norte.

Generalidades:
Como forma de adecuarse al proyecto de descentralización que viene llevando adelante la UDELAR, la Escuela de Graduados de la Facultad de Medicina, tiene previsto potencializar su accionar en el Norte del País. Este proceso se realizará en el CENUR Litoral Norte (Salto/ Paysandú) mediante una Jornada interinstitucional de discusión sobre la formación de posgrados en la región.
El objetivo es contribuir al diagnóstico de la situación actual de la formación de los distintos posgrados que hoy tiene la Facultad de Medicina en esta región del país, para así determinar acciones concretas que permitan su desarrollo. A su vez se busca contribuir al desarrollo delos aspectos académicos integrando a la Escuela de Graduados al proceso de descentralización de la formación de doctor de medicina en el CENUR LN. Dentro de este plan se apunta a la creación y desarrollo de posgrados de todas las Carreras de la Facultad de Medicina, como así también aportar desde lo interinstitucional a actividades conjuntas con los demás actores universitarios del Área Salud que se encuentran en la Región.

Destacamos que este objetivo solo se lograra con la participación interinstitucional, por lo que las jornadas tendrán dicho enfoque, siendo la dirección de la Escuela el articulador entre estos y brindando un aporte a las necesidades actuales. Las mismas tendrán una dinámica de intercambio de opiniones en base de presentaciones y mesas de discusión, de donde surgirán necesidades, recursos actuales y soluciones planteadas.

Los objetivos son:
1-Contribuir al diagnóstico de situación de los posgrados de salud en la región.
2-Determinar cuáles son las dotaciones actuales de recursos humanos, académicos, tecnológicos y materiales disponibles, para lograr el desarrollo de las carreras de posgrado en déficit de la región.
3-Elaborar líneas estratégicas de desarrollo que permitan incorporar nuevos postgrados en la Región.
4- Identificar oportunidades para la ampliación de la formación de posgrados en la región norte del país y además de buscar prever déficit de especialidades en los próximos 10 años.

Desarrollo de las Jornadas:
Convocatoria: La convocatoria se instrumentará por vía mail y vía telefónica, en forma personalizada por parte del equipo de dirección de la Escuela de Graduados. Se enviará un correo electrónico a cada institución participante, en el que se invitará a participar en forma activa en la jornada. Se informará en forma precisa su cometido y la temática a abordar en las mismas. Cada invitado, de preferencia, deberá confirmar con un mes de anticipación su participación o de un representante asignado por este. Las invitaciones se enviarán en la segunda quincena de febrero. Junto a la invitación se adjuntará un formulario conteniendo la temática de las jornadas, así como los principales puntos a discutir. Por lo que, los puntos serán previamente detallados y analizados para su posterior desarrollo en las jornadas.

Temática de las jornadas.
1-Necesidades en cada región o departamento de posgrados médicos o de otras carreras de Facultad de medicina, Escuela Universitaria de Tecnología y Escuela de Parteras.
2-Infraestructura de recursos humanos, académicos, tecnológicos y materiales disponibles para la realización parcial o total de la o las carreras de posgrados en déficit en la región.
3-Necesidades recursos humanos, académicos, tecnológicos y materiales para soporte de la formación de carreras de posgrados en déficit en la región.

DESARROLLO: constará de cuatro ETAPAS
1.Etapa 1: a desarrollar en cada departamento de la región norte del país en el mes de marzo.
2.Etapa 2: jornadas interinstitucionales en el mes de abril en la ciudad de Salto.
3.Etapa 3: presentación de documento final en cátedras y sociedades científicas.
4.Etapa 4: aprobación por autoridades competentes

-ETAPA 1. Departamental
Cada departamento de la región deberá reunir un comité para llevar a cabo una jornada de discusión, a desarrollar en el mes de marzo, en la que los participantes deberán realizar un documento de consenso único. El comité estará conformado básicamente por 4 integrantes, uno de ASSE, uno del o los prestadores de salud privado, uno de la casa universitaria local y un representante del sindicato médico local. A su vez en el caso por ejemplo de Paysandú, participara un representante de la EUTM y de la Escuela de Parteras. Participaran en ellas integrantes de la dirección de la Escuela de Graduados.

Se entregará por vía mail una guía de los principales puntos a analizar por cada comité departamental del cual surgirá el documento a presentar en abril en la jornada interinstitucional.
Ver anexo.

Cronograma:
Viernes 20 de marzo: Artigas. Rivera.
Sábado 21 de marzo: Salto. Tacuarembó.
Viernes 27 de marzo: Paysandú.
Sábado 28 de marzo: Fray Bentos, Rio Negro.

-ETAPA 2. Jornada interinstitucional
Metodología
a-Presentación de cada departamento.
b-Discusión grupal.
c-Conclusiones y presentación del director de la Escuela de graduados.

a-Presentación departamental: se formará una mesa de discusión, cada una con los representantes departamentales.
Sera un total de 6 participantes en la mesa, más un moderador, el cual será perteneciente a la dirección de la Escuela de Graduados.
Las mismas centraran la discusión en el documento informe elaborado por cada departamento en el mes de marzo.
Todo lo expuesto, así como las conclusiones quedaran debidamente documentadas en forma escrita.
Cada departamento tendrá un máximo de 15 minutos para exponer.
Posterior a la presentación se podrá realizar una discusión de todos los presentes coordinado por el moderador de la mesa.
Se suma a este plenario la Unidad docente de la Escuela de Graduados, su director y los tres asistentes académicos. (delegación de la Escuela de Graduados). Se invitará además a las clínicas de la Facultad de medicina con mayor presencia actual en el norte del país.

En esta mesa se discutirá los puntos mencionados en forma ordenada y protocolizada, según lo enumerado en documento anexo. Destacamos nuevamente que cada ítem a discutir debe ser previamente analizado por cada representante departamental en los meses previos a la jornada. Pensamos que esto permitirá realizar un análisis ordenado y estructurado.

b-Discusión. 40 minutos en total coordinado por Prof. Dr. Francisco González. EJE TEMATICO: SITUACIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN SALUD EN LA REGIÓN Y SOLUCIONES.
En esta instancia se elaborará un documento final en base a lo recogido en la jornada.

c- Conclusiones. Prof. Francisco González. Presentación de 20 minutos a cargo director de Escuela de Graduado

Cronograma
17 de abril de 2020
Hora inicio 8:00 - Introducción a cargo de Representante Escuela de Graduados.
Prof. Dr. Francisco González.
Dr. Néstor Campos.
8:15 Presentación departamental. Coordinador Dra. Jacqueline Ponzo y Dr. Martin Salvatierra. -Tacuarembó -Paysandú -Rivera -Salto -Rio Negro -Artigas
10: 00 Discusión general Coordinador Dr. Juan Mila y Dr. Francisco González. Total 40 minutos.
11:00 Coffe Break
-Elaboración de conclusiones.
11:30 - Conclusiones y Presentación Director Escuela de Graduados.

-ETAPA 3
Presentación del documento a cátedras y sociedades científicas, a efecto de su integración al proyecto a realizar en mes de mayo de 2020. Se convocará a directores de cátedras para su presentación en la Escuela de Graduados.

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Este martes 19 de noviembre el Consejo Directivo Central (CDC) de la Universidad de la República, aprobó la implementación de 2do y 3er año de la carrera de Medicina entre las sedes universitarias de Salto y Paysandú. Esto permite que a partir del año entrante la carrera de Medicina se pueda realizar de forma completa en la región del Cenur Litoral Norte.
Este logro es catalogado como un hecho histórico, dado que es la primera vez que la carrera de Medicina se dicta fuera de Montevideo. El equipo de docentes de Facultad de Medicina radicados en Salto y Paysandú, han catalogado este logro como de suma importancia para la región.
La propuesta que lleva varios años de trabajo había sido aprobada el pasado miércoles 13 de noviembre por el Consejo de Facultad de Medicina. Y este martes 19 contó con una doble aprobación, primero la habilitación de los recursos por parte de la Comisión Coordinadora del Interior y posteriormente la aprobación del CDC, máximo órgano de cogobierno de la Udelar.
La posibilidad de contar con la dictado de la carrera completa de Medicina en nuestra región, se inscribe en una antigua aspiración y un arduo trabajo que ha insumido más de 10 años. En los últimos años se venían dando avances importantes, por una parte en la radicación de docentes en los departamentos de Paysandú y Salto y por otra, también como consecuencia de lo anterior, la instrumentación del 1er año de esta carrera a través del Ciclo Inicial Optativo del área Salud en Paysandú.
A partir de esta nueva realidad y para dar continuidad al trabajo tendiente a lograr la carrera completa en la región, el Consejo de Facultad de Medicina designó un grupo de docentes de Salto y Paysandú para poder concretarlo a través de un trabajo conjunto con las direcciones y equipo de dirección del Cenur Litoral Norte. Es decir la implementación del 2do y 3er año de la carrera completa en la región.
Este equipo de trabajo elaboró un proyecto de trabajo para optimizar los recursos docentes que están en la región, el cual fue discutido en la Comisión de Carrera de Facultad de Medicina, así como con el decano y su equipo académico. De este proceso se logró el diseñó de un proyecto final, el cual se presentó ante el Consejo de Facultad de Medicina.
Esta instancia se cumplió este miércoles 13 de noviembre, oportunidad en la que el Consejo de Facultad de Medicina aprobó por unanimidad este proyecto. Es decir, fue acompañado por los órdenes docentes, estudiantes y egresados.
Si bien resta el tratamiento por parte del CDC, el equipo tiene previsto comenzar un trabajo para implementar el 2do año en 2021 y así sucesivamente hasta el 3er año para tener la carrera completa.

UN HECHO HISTÓRICO
La Dra. Diana Domenech, es Prof. Agregada de Medicina Familiar y Comunitaria de la Facultad de Medicina en Paysandú, integrante de la comisión nombrada por el Consejo de Facultad de Medicina para la implementación de la carrera de Medicina en la región Litoral Norte. La misma expresó que este logro “es un hecho histórico, trascendente, sumamente importante”.
La misma relató que este era el resultado de un trabajo “muy profundo, de mucho diálogo, con las cátedras de la Facultad de Medicina, con los docentes radicados en el interior que tienen mucho nivel”.
Logro que cierra una etapa de trabajo pero abre otra, “nosotros apostamos a que la calidad de la formación del estudiante de medicina en el interior sea igual o hasta inclusive mejor, porque acá tenemos una serie de circunstancia que tal vez en Montevideo no están”.
La docente valoró que el contar con la carrera completa en la región “le va a dar oportunidad a muchos estudiantes que nunca se plantearon hacer medicina, por lo que implican los costos de estudiar en Montevideo”, así como “el desarraigo que implica”. La propuesta además de captar estudiantes de los departamentos del Cenur, estima Domenech “pensamos que van a venir estudiantes de toda la región, como Tacuarembó y Rivera”.
En tanto el Dr. Roberto Varela, Coordinador de la carrera de Medicina en Salto, dijo sobre la referida aprobación del Consejo de Facultad de Medicina, “esto jerarquizará a las sedes del CENUR Litoral Norte de Salto y Paysandú”.
“Es una noticia sumamente importante, teniendo en cuenta de que hay pocos médicos al norte del Río Negro”, reflexionando que en la zona rural del Río Negro hacia el norte del país, hay menos, por el simple hecho que se van al sur, porque no había la posibilidad de cursar segundo y tercer año”. Aspecto que entendió como clave ya que brinda las posibilidades de que los estudiantes se queden en esta región, “porque después que uno se va, es difícil volver”.
“Entonces esto va a tener un doble sentido social me parece a mi, por un lado que la población cuente con la cantidad de profesionales que se necesita, y por otro lado que los estudiantes que tenían las ansias, las ganas y el nivel académico para ser excelentes profesionales pero que no lograban hacerlo por un tema meramente económico, hoy en día seguramente van a tener la carrera acá” agregó.